把握深度教学要义谈初中数学教学策略

• 作者: 刘晓程
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 初中数学 深度教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教法学法
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

针对初中数学课堂教学中出现的孤立、被动和机械的浅层教学,尝试在初中数学教学中以创设问题情境、用问题驱动教学和适时反思和评价的方法,将环环相扣、逐层深入的深度教学理念渗透到数学课堂教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓程		3	0	0.0	0.0