想象无极限 妙笔巧生花——浅谈想象类习作的教学策略

• 作者: 施英豪
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 发挥想象 二十年后 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

2011年版《语文课程标准》要求第三学段的习作:"能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。"还在教学建议中提出了"鼓励写想象中的事物"的要求,可见课标对于培养学生的想象力是非常重视的。根据课标要求,统编本教材结合学生富于想象和联想的特征,在五、六年级上册的单元习作教学中分别编排了一次想象习作的练习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施英豪		4	0	0.0	0.0