运用多媒体构建小学数学教学情境

• 作者: 唐群和
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学数学 教学情境
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

教学情境作为近年来广受欢迎的全新教学模式,其在小学数学教学中得到了广泛应用,有效改善了学生兴趣欠缺、教学内容枯燥、教学方法单一乏味、学生过于被动等问题,显著提升了教学质量及效率。而要充分发挥教学情境的作用,则需要采取一系列手段优化情境构建,合理运用多媒体正是其中行之有效的方法。本文将简单分析多媒体在小学数学教学情境构建中的优势,并就相应的教学情境构建策略加以探讨。

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1	唐群和		1	0	0.0	0.0