切实办好乡村小规模学校

• 作者: 本刊评论员
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村小规模学校 乡村教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G629.2

摘要

寒冬时节,双牌县蔡里口小学依然被一片盎然绿意包裹着。这是一所乡村小规模学校,位于湘桂边境、距离县城近三个小时车程、师生总数100余人。乡村小规模学校,被人们形象比喻为"神经末梢"。它们绝大多数地处偏远乡村,生源以贫困家庭子女为主。办好乡村小规模学校,既是体现教育公平的必然要求,也是实现城乡教育均衡发展的必然要求,更是振兴乡村教育的必然要求。2018年,国务院办公厅印发了《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》,为切实解决乡村小规模学校发展滞后问题、全面加强乡村小规模学校建设做出了部署。如何激活"神经末梢",办出"小而美、小而优、小而特"的乡村小规模学校?本期,我们刊发深度报道——《李松福和蔡里口小学》,走进荣获2019年"全国教育系统先进集体"荣誉称号的蔡里口小学。蔡里口小学,赶上了好时代。