基于学习任务群的单元教学整体设计与实施——以高中语文统编教材必修上册第三单元为例

• 作者: 苏蓉
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 高中语文 文学阅读与写作 学习任务群 单元教学 语文必修上册第三单元
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 本期关注:高中语文单元教学策略
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本文以高中语文统编教材必修上册第三单元为例,强调结合课程标准,深入理解教材编写意图;结合学情,以学习任务为导向,以整体设计、突出重点、自然渗透、综合提升的思路进行单元教学整体设计.在教学实施过程中,要处理好各任务群下学习任务的分与合、各单元中的单篇与多篇文本、多种语文能力的培养、课堂中的教与学等问题,进而落实学习任务群下的教学目标,促进学生语文核心素养的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏蓉		1	0	0.0	0.0