在汉字文化的思考与实践中成长

• 作者: 林睿
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专家型教师 汉字文化 思考与实践 汉字学 著名汉学家 毫不掩饰 语文教师 金文伟
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（9）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

从"怎么教"到"教什么"2007年市首批小学专家型教师培训,导师金文伟先生谈及在中小学听课的发现,批评不少教师"不懂汉字学,常常不懂而教"。金文伟先生的话振聋发聩,使我不禁联想到2001年参加骨干教师国家级培训时,王宁教授的一席话:"作为中国人,作为语文教师,必须尊重汉字,懂汉字。"同样凝重的神情,同样严肃的教诲,揭示的事实存在久矣——瑞典著名汉学家林西莉教授在其所著《汉字王国》一书中毫不掩饰地指出:"即使一些受过很高教育的中国人对自己语言的根也知之甚少。

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1	林睿		9	9	1.0	3.0