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摘要:
随着积极心理学在各个领域的不断发展,对于高职英语教学过程中的积极心理学应用逐渐受到了广泛关注。本文根据高职英语教学现状,探讨了积极心理学在实际高职英语教学过程中的应用意义。通过对积极心理学的理论知识分析,侧重对教师及学生的心理健康培养,就积极心理学的高职英语教学改革与创新进行了进一步研究,旨在提高高职英语教学效率。
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文献信息
篇名 基于积极心理学的高职英语教学改革与创新研究
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 积极心理学 高职英语 教学改革
年,卷(期) xslsx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0131-0132
页数 2页 分类号 C
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1 张丽芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
高职英语
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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86
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