巧用微视频,让神话类课文教学生动有趣

• 作者: 徐淑萍
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 微视频教学 神话类课文 教学过程 生动有趣 好奇心 想象力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

神话作为一种从古代流传至今的民间故事,蕴含了无数古人探索世界的好奇心,同时也蕴含了他们无穷无尽的想象力以及人类对于自然、对于真理的追求。当前在小学语文课本当中,神话类的课文也占据了很大的比重。而这主要是因为神话类课文能够在很大程度上起到启迪小学生想象力和好奇心的作用,帮助他们形成追求自然以及宇宙真理的热情。而在小学语文教师进行此类课文教学的过程中,由于故事情节往往较为离奇,因而存在着一定的教学难度。但是在当前微视频广泛流行的教育背景下,教师如果能够巧妙地运用微视频来进行教学,将神话故事当中的各种情节都通过微视频来进行表现,那么则必然能够在很大程度上,为传统的神话教学课堂增光添彩,同时也能够让学生知道神话故事的魅力所在,形成对于神话故事的兴趣,并且提高学生的综合语文学习能力。而本文也将以此为出发点,探究在小学语文神话类课文教学过程当中微视频的运用方法。

作者信息

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1	徐淑萍		1	0	0.0	0.0