高中语文阅读体验教学及其有效性实践研究

• 作者: 余开泰
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中语文 阅读 体验教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.05.078

摘要

阅读的重要性众所周知，因此在高中语文教学中，要重视学生的阅读教学。阅读教学不仅能够培养学生的语文情趣，让他们学习更多的语文知识，还能从中看出他们的思考过程，丰富他们思考事物的多角度性。文章进行高中语文阅读体验教学的有效性实践研究，希望能让学生在更直观的情境下进行相关的语文阅读。在这其中既能发挥体验教学的优势，又能提高学生语文阅读的效率。