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摘要:
在日常的教学活动中,作业有着举足轻重的作用,是教师课堂教学活动的有效延伸,能够巩固学生对已学知识点的记忆.小学语文教学活动的开展,应当是多层次、多方面的,教师需要充分地调动学生进行语文作业的积极性,并且引导学生完成自主学习.如今,在新课改的不断推动下,作业的设计优化与有效完成则会体现得越来越重要,小学语文教师应提起重视,完成对小学语文作业设计的改进与评价的优化.
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作业优化设计
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文献信息
篇名 小学语文作业设计的改进与评价的优化分析
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学 语文作业设计 优化分析
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.06.008
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文作业设计
优化分析
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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