如何加强初中道德与法治课程教学中的师生互动

• 作者: 王进民
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治课程教学 师生互动 教学情境
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 2197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202005021

摘要

文章首先分析了初中道德与法治课程教学中师生互动的积极作用,然后提出了加强初中道德与法治课程教学中师生互动的策略,包括精心设计问题,促进师生之间的互动、探究;创设教学情境,增强情感互动;构建融洽的师生关系,营造平等、友好的互动氛围等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王进民		3	1	1.0	1.0