用班本课程构建班级德育框架

• 作者: 杨崇旭
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 教育工作者 班本课程 学情 班级德育 每一个学生
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

班本课程是微化的校本课程,作为国家课程、地方课程和校本课程的延伸,其价值逐渐被教育工作者认可,并对其进行深入研究。班本课程有其独特的特点,它基于自己的班,发生于自己的班,服务于自己的班。将自己班级作为研究对象,源于对学生的了解,拥有精准学情的把握,面向每一个学生,更符合教育对象的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨崇旭		1	0	0.0	0.0