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摘要:
初中数学是一门抽象性较强的学科,要求学生有较好的数学基础以及较高的思维能力.由于学生自身条件各不相同,故而在初中数学课程的学习上,不同的学生对相同的教学内容会做出不同的反馈.因此,在初中数学的学习中,学生的数学学科学习程度的好坏,很大程度取决于教师的教学方法.可以说,一个良好的教学方法是学生学习数学取得成功的制胜法宝之一.笔者针对初中数学的教学方法做出如下探讨.
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文献信息
篇名 新理念下初中数学的学法与指导探索
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中数学 习惯 技巧 学习方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 937字 语种 中文
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1 刘正平 2 0 0.0 0.0
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初中数学
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