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摘要:
根据中小学德育教学大纲的精神,德育教学应该和各个学科的教学内容和教学过程相互融合,这是每个教师的应有的职责.学科教学作为德育教育的主阵地,是对学生实施思想政治工作的主要场所.在学校,教师对学生开展思想品德教育,最佳的教学途径就是通过课堂教学,以多个角度、多个层面对学生实施德育教学.化学在高中学科教学中具有十分重要的作用,在高中化学课程教学过程中实施德育教育的渗透,将是高中化学教师在教学中应有的工作职责.作者将从高中化学学科的角度来探讨如何在高中化学学科教学中将德育教育渗透其中.
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文献信息
篇名 浅谈高中化学教学中德育教育的渗透
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中化学 课堂教学 德育教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂教学
德育教育
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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