微电子技术教学模式和实训环节教改研究

• 作者: 刘国巍 周孟然 蔡俊 魏巍
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 微电子技术 课程建设 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.01.14

摘要

针对高等学校教学改革,在微电子技术的教学过程中,需要培养学生自主学习和知识组织能力.通过分析现阶段微电子技术的教学模式和实践环节的特点,阐述了微电子技术教学模式和实训环节的设计思路,丰富教学内容,积极引入互动环节,提升微电子技术的课程教学和实训效果.