基于传统文化在小学数学课堂上弘扬核心价值观的研究

• 作者: 李姗姗
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 小学数学课堂 社会主义核心价值观 正确价值导向
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.08.017

摘要

博大精深的中国传统文化早已印刻在华夏儿女的血脉之中，通过课堂教学，以传统文化为基，弘扬社会主义核心价值观，是教育工作者必须完成的时代任务。本文分析了小学数学课堂与弘扬社会主义核心价值观的契合度，以“爱国”“公正”“敬业”“诚信”“法治”为切入点，提出基于传统文化，充分利用小学课堂，引导小学生逐步形成正确价值导向的有效方式，希望为教育工作者提供参考。