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摘要:
一、一次函数内容分析一次函数是学生在初中阶段最先接触到的一种函数类型.中学生通过对一次函数的关系式、图像、思考方法来感知规律或关系.一次函数还是一种数学模式.是学生从算术思维(一个未知的数)到代数思维(一种对应关系)发展的重要知识载体.代数思维有三个基本特点:表现形式上,属于形式的符号操作;在思维形式上,是一种基于规则的推理;从活动过程看,实质上是一种数学建模活动.
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实际问题
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解析式
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文献信息
篇名 从学生的视角看一次函数的教学
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 一次函数 思考方法 代数思维 数学模式 基于规则的推理 算术思维 感知规律 知识载体
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙虎 上海同济大学附属实验中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一次函数
思考方法
代数思维
数学模式
基于规则的推理
算术思维
感知规律
知识载体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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11
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976
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