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从学生的视角看一次函数的教学
从学生的视角看一次函数的教学
作者:
孙虎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
一次函数
思考方法
代数思维
数学模式
基于规则的推理
算术思维
感知规律
知识载体
摘要:
一、一次函数内容分析一次函数是学生在初中阶段最先接触到的一种函数类型.中学生通过对一次函数的关系式、图像、思考方法来感知规律或关系.一次函数还是一种数学模式.是学生从算术思维(一个未知的数)到代数思维(一种对应关系)发展的重要知识载体.代数思维有三个基本特点:表现形式上,属于形式的符号操作;在思维形式上,是一种基于规则的推理;从活动过程看,实质上是一种数学建模活动.
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实际问题
一次函数
解析式
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
从学生的视角看一次函数的教学
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
一次函数
思考方法
代数思维
数学模式
基于规则的推理
算术思维
感知规律
知识载体
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-20
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙虎
上海同济大学附属实验中学
2
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一次函数
思考方法
代数思维
数学模式
基于规则的推理
算术思维
感知规律
知识载体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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