基于“三全育人”理念的高职学生人文素质教育探讨——以广西国际商务职业技术学院为例

• 作者: 周龙军 张海涛
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 人文素质教育 三全育人 实施路径
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 50-51,63
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文针对高职院校人文素质教育中学校对人文素质教育重视不够、缺乏整体设计和教育效果不佳等问题,以广西国际商务职业技术学院为例,提出基于“三全育人”理念的高职学生人文素质教育实施路径:构建“教学+管理+服务”齐抓机制,全员实施人文素质教育;构建“系统设计+分类培养+层级推进”教学模式,全过程推进人文素质教育;构建“必修课+选修课+社会实践”课程体系,全方位实施人文素质教育;构建“氛围营造+活动养成+考核比赛”教育模式,提高人文素质教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周龙军		40	97	6.0	8.0
2	张海涛		33	16	2.0	3.0