思维导图提升中职生英语自主学习能力的有效应用

• 作者: 郭樱
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 中职英语 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆创新
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2365字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种创新性的笔记方法,它使用一个中央关键词以辐射线形连接其他关联项目,不仅能使知识的复杂关系条理化,还能提高记忆效果、锻炼各种思维能力.自主学习是中职英语学科核心素养的重要组成部分,也是中职生较薄弱的环节.中职英语教师可以应用思维导图搭建可视化的语言知识支架,使讲解更易于学生理解,增强学生的学习信心,帮助学生改进学习方法,也可以通过指导学生制作思维导图笔记、促进收集整理信息的能力和培养合作意识,养成良好的学习习惯,最终促进语言学习与学习能力的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭樱		1	0	0.0	0.0