双线组元下小学文言文教学的目标与策略——以《司马光》为例

• 作者: 杨峰权
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 统编教材 双线组元 文言文教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 特设专栏:HPM课例研究(之十七)
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在继承和弘扬中华优秀传统文化的号召下,小学语文统编教材中文言文篇目大量增加.基于文言文的课程目标和统编教材“双线组元”的编写特点,文章以《司马光》教学为例,以诵读为主要教学方式,多方面渗透文言文语言特点,相机进行人文教育,促成学生的双向发展.