具身认知在影视编导专业实践教学中的模式构建探讨

• 作者: 卢娟
• 来源期刊: 新闻文化建设
• 学科: 文学
• 关键词: 具身认知 实践教学 艺术情境 模式构建
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: J911-4

摘要

在大数据、人工智能、融媒体高速发展的今天,具身认知在高等教育实践教学领域的应用可以更好地促进以"职业环节为方向"的教学设计。本文结合高等院校传媒类专业实践教学的实际情况,提出具身认知在高等院校传媒类影视编导专业实践教学的模式建构机制,以促进高校教学改革积极推进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢娟		11	2	1.0	1.0