《内科学》实践教学中“双语教学”模式的实践与探讨

• 作者: 包品红 王彩霞 王顺清 陈平安
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 双语教学 内科学 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 医教科研
• 页码范围: 133-134,135
• 页数: 3页
• 字数: 3591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2014.12.052

摘要

目的：探讨“双语教学”模式在《内科学》教学实践中的应用，带领医学生提高医学英语听、说、读、写的综合能力。方法：根据临床双语教学的需要，编制一批难度适宜、操作可行的《内科学》实践课双语教学教材，购买和自建《内科学》双语教学多媒体资源，在《内科学》实践教学中开展双语教学。结果：学生在提高《内科学》理论知识及技能的同时，对相关医学英语的认知、听、说、读、写的综合能力有了明显提高。带教老师在双语教学的过程中专业英语得到进一步的锤炼和提高。结论：“双语教学”模式在《内科学》教学实践中的应用对提高师生专业英语水平有重要作用，还能有效地调动学生学习的主动性和积极性，提高教学效果，值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王顺清		11	37	3.0	6.0
2	陈平安		5	14	3.0	3.0
3	王彩霞		9	21	2.0	4.0
4	包品红		3	21	3.0	3.0