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摘要:
微课是"互联网+"时代的一种重要的教学模式,在激发初中生求知欲、满足自学需求、提高课程学习有效性方面具有突出的优势。深入研究微课的创新手段,不断探索微课在课程教学中的方式,都具有非常重要的现实意义。本文基于初中信息技术课的教学现状,重点就如何设计、开发与应用微课模式进行探讨。
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基于微课的初中信息技术课程教学设计探讨
微课
初中信息技术课程
教学设计
微课在初中信息技术教学中的应用
微课
初中信息技术
兴趣
自主
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微课
初中信息技术
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自主
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文献信息
篇名 初中信息技术微课的设计与开发
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中 信息技术课 微课 开发策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G434
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1 唐王磊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术课
微课
开发策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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