浅谈小学英语教学中的语言体验

• 作者: 姚莹
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 英语教学 语言体验
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2020,（6）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语教学中,教师基于语言体验去理解并设计教学,为学生构建新的英语知识服务。语言体验中的知识构建,是一个英语学习方法不断生成的过程。语言体验重在帮学生建立英语理解,英语理解强调的是学而能用的能力。建立英语理解的教学视角,还有利于教师自身的专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚莹	南通高等师范学校附属小学	2	0	0.0	0.0