三种策略,让英语写作教学事半功倍

• 作者: 蒋国民
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 写作教学 写作能力
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0140-0140
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

随着国际文化交流的日益增进,英语写作作为一种重要的交际手段广泛应用于各个领域。为此,英语新课标对高中生的写作能力提出了更高的要求。但就当前高中生英语写作现状来说,其整体情况并不是很好,多数学生英语写作无从下手,得分率普遍较低。如何增强学生的英语写作能力,提升课堂教学有效性是关键。本文就以高中英语写作教学为例,谈谈高中英语写作教学,旨在激发学生写作兴趣,让学生爱上写作,提高学生的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋国民		1	0	0.0	0.0