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摘要:
在小学语文教学的过程中,受应试教育等因素的影响,教师对于考点知识较为关注,重视对学生答题技巧的训练,而忽视了对学生阅读理解能力的培养。这使得很多学生即便掌握了一定的语文知识,在进行阅读理解时,也往往会感到无所适从,不知道如何从文本中提取有价值的信息。显然,只注重考点知识的教学方法难以充分发挥学生的学习潜能,对于学生未来的发展也是十分不利的。笔者结合多年教学经验,就小学语文阅读理解的相关技巧和方法展开研究,希望对语文教学的发展有所帮助。
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文献信息
篇名 小学语文阅读理解的技巧和方法研究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读理解 技巧和方法
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.28.009
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
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技巧和方法
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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