疫情背景下高校生物类专业课在线教学凸显的问题与对策——以广东海洋大学为例

• 作者: 陈小丽 刘海 刘铀
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 生物类专业课 在线教学 应对措施
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

网络教学是学校发展的基本趋势之一,也是疫情期间实现"停课不停学"目标的重要手段.高校生物类专业课是建立在多个学科基础上的课程,在传统课堂中学习和驾驭已属不易,受疫情影响直接采用线上教学更是带来诸多挑战.本研究结合课程特点从数字教材获得、教学平台选择、直播软件选择、教学艺术等方面对出现的问题提出具有针对性的解决方法.此方法可以改善教学效果,使学生真正从在线学习中受益.