热工基础课程内容交叉渗透研究及其教学改革探索

• 作者: 周向葵 李莹 王艳
• 来源期刊: 河南教育:高教版(中)
• 学科: 教育
• 关键词: 热工基础 课程内容 交叉渗透研究 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在工程教育认证的背景下,结合培养计划的基本要求,针对热工基础课程中教学内容交叉渗透和教学方式存在的问题,本研究提出了合理优化教学内容、改革教学方式、改革考核方式和增加实验类别四个方面的教学改革方法。该教学改革实践将理论和工程应用结合起来,全面提升学生的创新能力和实践能力,为培养机械类专业应用型创新人才奠定了基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周向葵	郑州轻工业大学机电工程学院	7	8	2.0	2.0
2	李莹	郑州轻工业大学机电工程学院	7	3	1.0	1.0
3	王艳	郑州轻工业大学机电工程学院	8	2	1.0	1.0