高中语文现当代诗歌教学的实践研究

• 作者: 史倩
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中语文 现当代诗歌 教学要点 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2317字
• 语种: 中文

摘要

中国现当代诗歌是中华文化的瑰宝,不但具有较高的审美艺术价值,而且还在思想品德教育中发挥着重要作用,因此,现当代诗歌是重要的语文教学资源.高中语文现当代诗歌教学需要教师从基本释义的理解、审美角度的品鉴、思想收获的感悟三个方面来聚焦教学要点,从而从文法文书的技巧、时代环境的特征、个人生活的阅历等方面开展现当代诗歌教学,使学生的心灵思想与现当代诗歌产生共鸣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史倩		1	0	0.0	0.0