马斯洛需要层次理论对应用型高校大学生思政教育的启示

• 作者: 林婷
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 马斯洛需要层次 应用型高校 大学生 思政教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.03.014

摘要

人本主义学派代表人物马斯洛在《人类动机的理论》一书中提出了需要层次理论,他将人的需求从低到高分成生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要以及自我实现需要.该理论框架为应用型高校思政教师分析学生的身心状况提供了崭新的方向,从马斯洛需要层次理论出发,以《国家职业教育改革实施方案》为指导,思政教师可以根据应用型大学生的需求发现问题,通过问题分析,掌握规律、总结经验教训,高质量地完成大学生的思想政治教育工作.