大班“风火快递”主题课程的生成思路与策略

• 作者: 谢蔚
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着幼儿教育改革的不断深入,在课程游戏化的推进下,生成课程逐渐走进了幼儿园的课堂.生成活动的内容和主题来源于孩子,教师在发现孩子们感兴趣的或者急需解决的问题时,可抓住契机创造性地开展一系列的主题活动.同时,在主题生成的过程中,教师应如何与幼儿发生互动,采取何种策略,无疑将影响着主题的深入和活动的深度.本文以大班“风火快递”为例,谈谈幼儿园生活体验类主题的生成思路与策略.