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大班主题活动与角色游戏相结合之我见
大班主题活动与角色游戏相结合之我见
作者:
姚虹
原文服务方:
新课程
大班主题活动
角色游戏
整合
摘要:
幼儿园整合课程的过程,就是融生活、游戏、学习为一体的综合过程。游戏是幼儿的基本活动形式,是孩子生活经验的反映,在幼儿园里是孩子们开展频率最高的活动。幼儿会把广泛的生活内容反映在游戏活动之中,也会把丰富的学习内容反映在游戏之中。因此,幼儿园的课程与游戏是密不可分的。在开展角色游戏的过程中,教师要做到角色游戏目标与主题目标相结合,角色游戏内容从主题中来又服务于主题活动,善于利用家长资源使角色游戏得以丰富,充分利用角色游戏与主题整合的价值,以促进每位幼儿在原有的水平上得到提高。
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大班幼儿
角色游戏
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幼儿
角色游戏
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
大班主题活动与角色游戏相结合之我见
来源期刊
新课程
学科
关键词
大班主题活动
角色游戏
整合
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
教学篇 -- 教学创新
研究方向
页码范围
160-160
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚虹
江苏省常熟市周行中心幼儿园
6
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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版权信息
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引文网络
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大班主题活动
角色游戏
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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