对后进生心理激励的研究

• 作者: 常思斯
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 后进生 心理 激励
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 93-94,109
• 页数: 3页
• 分类号: G441
• 语种: 中文

摘要

在新时代，教育的关键就是发展素质教育，要求教育改革可以实现人才的培养及民族的素养提高，努力让学生拥有良好的心理素质，且劳动技能及文化技能、身体素质等都更加优秀。而我国的教育事业虽然不断发展，也获得了一定的优秀成果，不过所有学校及教育者当前都面对“后进生”的转化问题，难以摆脱并得到良好处理。从教育的立场及原则出发，一切均为了学生的发展，本课题浅谈及探讨了后进生的心理激励问题，并梳理了后进生的概念，分析了后进生形成的原因，并结合自身的从教经验及文献资料，针对性地提出后进生心理激励的方法，并简单地进行了论述。