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摘要:
立德树人是教育之根本目标.为了进一步提高学生素质,浙江省温州市南浦小学(集团)努力把握德育本质,遵循育人规律,将理念转换为可操作的德育行动,整合优化德育内容,建构了符合文化特色的阳光德育体系,充分利用课程育人,并尝试打造家校联盟,探索家校共育新模式,进一步提高德育的针对性和实效性,促进学生的健康成长,为学生的童年润色.
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文献信息
篇名 构建阳光德育新模式路径分析
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 阳光德育 德育体系 家校联盟
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G611
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阳光德育
德育体系
家校联盟
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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