基于培育学生家国情怀的本土资源教育实践探究

• 作者: 王万莉
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 本土资源 家国情怀 教育 实践
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

抗战时作为陪都的重庆,有着丰富的抗战历史文化遗存。笔者立足本土资源以及发挥资源价值,特开展“我为陪都代言”的项目学习,通过近距离的接触遗迹,培育学生的家国情怀,担负起实现“中国梦”的历史使命。

作者信息

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1	王万莉		3	0	0.0	0.0