学业质量标准导向下的高中文言文教学内容重构

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 学业质量标准 学业质量水平 极化标准 语言素养 文化素养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

学业质量标准是新课标的新增部分.学业质量标准分为五个等级,我们要用这五个等级的极化表现确定文言文教学内容,才能真正纠正文言文教学的现存问题,扭转过分偏重语法知识的问题.我们还要将文言文的语言形式服务于学习者的语言素养发展,建立起语言与文化之间的密切关系,将文言文教学导向传承中华优秀传统文化.