高校双创教育效果评价反馈机制及应用策略初探 ——以"双一流"本科专业建设为例

• 作者: 单子丹 安宁 项朝霞
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新创业教育 高校 本科专业 双一流
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 高教研究与评估
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 4815字
• 语种: 中文

摘要

"大众创业,万众创新"是关乎国家发展的一项重大战略,也对高校创新创业教育提出了更高的要求.文章着眼于高校创新创业教育存在的问题,从教育环境、师生层面中选取对高校创新创业教育发挥有效作用的教育要素作为创新创业教育评价指标,通过AHP层析分析法建立创新创业教育评价体系,构建基于创新创业实践、教育质量与校企合作的反馈机制,用以明确高校创新创业教育的方向,并提出"双一流"下高校创新创业教育的应用策略,以期实现高校创新创业教育优质、长远的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安宁		13	144	5.0	12.0
2	单子丹		28	83	6.0	7.0
3	项朝霞		5	0	0.0	0.0