大学生学习倦怠量表的编制及信效度检验

• 作者: 周开兵 夏友奎 邱柏杨
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 学习倦怠 信效度
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 1950-1957
• 页数: 8页
• 分类号: G64

摘要

目的:编制适用于大学生的学习倦怠量表。方法:在查阅相关文献的基础上,基于相关文献、访谈和开放式问卷的基础上,通过项目分析、探索性因素分析以及验证性因素分析确定题项,对561名在校大学生进行施测,以检验本问卷的信效度。结果:1) 正式问卷共13道题,包括低自我效能感,人际关系疏离,身心耗竭三个维度。2) 验证性因素分析结果表明3因子模型拟合良好(χ2/df = 2.156,GFI、AGFI、NFI、CFI四个指标依次为0.923、0.902、0.905、0.915均高于0.90,RMSEA为0.043 【0.05);3) 问卷各维度的Cronbach’s Alpha系数在0.731至0.834,问卷的总Cronbach’s Alpha系数为0.767;各维度重测系数为0.794至0.877,总问卷的重测系数为0.788。结论:编制的大学生学习倦怠量表具有良好的信度和效度,符合心理测量学标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏友奎	重庆师范大学教育科学学院	16	0	0.0	0.0
2	邱柏杨	重庆师范大学教育科学学院	6	0	0.0	0.0
3	周开兵	重庆师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0