小学场景再现式习作教学探析

• 作者: 陈承章
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 场景再现 习作能力 习作教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

小学场景再现式习作教学以场景的再现为中心,指导学生通过场景快速搭建习作结构.教学中,教师只要教会学生掌握要素分解,抓住“境”“物”“行”要素加以呈现,选择单场景或多场景的内容架构,突出细节刻画表现人物或场景特点,就能轻松完成小学大多数习作任务.