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摘要:
随着科技的发展,人们越发懂得知识的重要性,学习需求的增加也带来了课程的多样化.如何将课程鲜活化?如何基于工作过程导向来改革教学模式?为此我们展开了专项调研,结果显示,教学模式存在单一、枯燥、没有实践操作等弊端,只搞死记硬背的理论知识,没有利用多媒体教育技术进行生动有趣的教学模式很难调动学习的积极主动性,因此,模式的转变就显得尤为重要.本文基于多媒体教育背景下,探讨工作过程导向的课程教学模式.
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文献信息
篇名 多媒体教育背景下基于工作过程导向的课程教学模式初探
来源期刊 消费电子 学科
关键词 互联网+ 党校 信息化
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 王兰英 8 2 1.0 1.0
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消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
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