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摘要:
该文以在美国一孔子学院开设客家民俗课程,推介中国文化为个案,研究了跨文化传播客家文化课程设计、实施和可行性.该文从客家物质和社会习俗两个角度,以民居、交通、饮食、服饰以及岁时节庆和婚娶习俗等为内容,分为四个教学模块.以学习者为中心体验学习和跨文化相互包容为原则,跨文化传播客家民俗文化,满足学生兴趣和需求,提高汉语水平,丰富文化知识为教学目标.采取了互动参与式的教学方式完成了课程教学,取得了较好效果.并就今后在孔子学院跨文化传播中国文化,提高国际影响力提出了建议.
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文献信息
篇名 客家民俗文化孔子学院推介实施及启示
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 客家民俗 孔子学院 推介 课程设计 启示
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教授讲坛
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 H195
字数 4245字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷淑华 江西理工大学基础课教学部 18 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
客家民俗
孔子学院
推介
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