高中历史统编教材的图像分析与教学运用

• 作者: 马维林
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 高中历史统编教材 艺术图像 史料实证 艺术鉴赏
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 历史
• 页码范围: 58-63
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

艺术图像在建构历史解释中具有重要价值,由于教师对艺术图像类型和功能认识模糊,历史教学中艺术图像的误读现象十分普遍,教材中丰富的艺术图像史料没有发挥出应有的作用.艺术图像可以分为偏重于史料范畴和偏重于艺术范畴两种类型,前者的运用需要史料实证范式,后者的运用需要艺术鉴赏范式.在历史教学中,艺术图像教学的价值体现为直观的历史表现力、时代面貌特征的整体反映功能和历史研究新视野的开拓三个维度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马维林		10	3	1.0	1.0