积极心理:语文读写教学的动力源

• 作者: 魏本亚
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 开卷
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语文实践研究风起云涌的大背景下,跟风重蹈别人的老路或标新立异钻牛角尖者,不在少数,而将着力点放在激发学生学习的积极心理上,这是语文教育"生本化"理念真正落地的有益探索,值得倡导与鼓励.这是阅读李正浪老师所著《积极心理学视野下的中学语文读写探索》一书最深切的体会.