小学语文读写结合教学探究

• 作者: 南晓燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 读写结合 探究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现代教育在不断发展提高且与时俱进,对教育工作者提出的要求也逐渐深化,要求日常教学以提高学生综合素质和能力为出发点,而对于小学语文教学来说,学生读写能力的结合就是学生能力素质的直接体现,那么教师在小学语文教学中就应该重视学生读写能力的培养.那什么是读写结合呢?它是语文教学原则之一.阅读教学,主要通过阅读文章来进一步提高学生理解语言的能力,提高阅读能力.写作教学,主要通过写作文或是随笔来练习表达自己真实的思想感情.二者是相辅相成,缺一不可的,读写结合,才能有效地提高学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南晓燕		1	0	0.0	0.0