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摘要:
社会的快速发展使得我的综合国力、国际影响力都得到了明显提升,汉语逐渐走出国门,走向了全世界.孔子学院以及孔子课堂已经遍及全球,汉语学习者的数量也呈现逐年递增的趋势,我国每年也积极地向外输出了众多的汉语教师以及志愿者数量,使得汉语国际教育的发展趋势十分良好.作为一项文化与语言活动的传播形式,汉语国际教育要想在全世界取得较大影响力,就必须借助传播媒介的力量,只有充分了解各种媒介的运作原理及传播规律,才得促进汉语国际教育的传播媒介更加丰富,进而提升汉语国际教育的影响力.
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媒介
信息传播
过程
功能
特性
策略
参与式传播视角下新闻传播学课程 思政教育路径创新研究
新闻传播学科
课程思政
参与式传播
深度融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传播学视角下汉语国际教育的传播媒介以及效果分析
来源期刊 新闻前哨 学科
关键词 传播学视角 汉语 国际教育 传播媒介 效果
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 传媒与社会
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 1901字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温煦 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
传播学视角
汉语
国际教育
传播媒介
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻前哨
月刊
1003-2827
42-1263/G2
大16开
武汉市武昌区黄鹂路65号湖北日报社内
1988
chi
出版文献量(篇)
7394
总下载数(次)
25
总被引数(次)
5731
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