基于深度学习的初中物理教学实践与思考

• 作者: 刘学山
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 学习兴趣 学习动机 学习策略 学以致用
• 年，卷（期）: zxwl_2020,（14）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

目前,深度学习越来越受到教育界的广泛关注,已从最初的人工智能领域迁移到教育教学之中.深度学习倡导主动性学习、理解性学习和批判性学习,有利于实现课程标准所规定的教学目标.针对初中物理学科,结合深度学习的一般性特征,提出相应的教学建议和学习要求,探索深度学习实施策略,培育学生物理核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学山	杨州市宝应县望直港镇中心初中	1	0	0.0	0.0