基于深度学习的初中数学教学实践研究

• 作者: 曾雪芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 深度学习 初中数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入开展,深度学习成为初中数学课堂教学的一大重要方向,也是落实核心素养理念的重要手段.目前,中考试题考查越来越灵活,学生唯有进行深度学习才能灵活应用所学知识、取得理想的分数.在数学课堂教学中,教师要把深度学习与课堂有机结合起来,激发学生学习积极性,使他们在深度思考中获取数学新知识,发展个体数学思维,提升学习效率和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾雪芳		1	0	0.0	0.0