提高教师间"传帮带"的精准度

• 作者: 孙彪
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 传帮带 共同体 教师成长 精准度
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师之间的"传帮带"是校本师资培训及教师成长共同体建设的有效方式.教师间"传帮带"对师资质量提升的促进作用是显著的,但是,也存在教师成长共同体构建流于形式及"传帮带"精准度不高、效率低下等问题.因而,高度重视教师成长共同体对教师个体成长及教育发展的促进作用,以提高"传帮带"精准度为着力点,提高教师成长质量,是教育面对的重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙彪		7	0	0.0	0.0