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问题情境:学业水平考试命题的重要特征 ——基于对2020年高考历史试题的分析
问题情境:学业水平考试命题的重要特征 ——基于对2020年高考历史试题的分析
作者:
胡军哲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考历史
学业水平考试
问题情境
试题分析
摘要:
设置问题情境是学业水平考试命题的重要特征.2020年普通高中学业水平等级考试历史试题注重基础性,创设基于学习的情境,使学生掌握必备知识;强调综合性,创设基于社会的情境,使学生具备关键能力;突出应用性,创设基于生活的情境,使学生领悟核心价值;体现创新性,创设基于学术的情境,使学生形成学科素养.试题较好地实现了高考评价体系中所明确的"一核四层四翼"要求.
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小高考
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课程目标内容
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试题评析
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生物高考命题
试题表述失误
逻辑与修辞
命题人员选拔
高考研究
内容分析
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文献信息
篇名
问题情境:学业水平考试命题的重要特征 ——基于对2020年高考历史试题的分析
来源期刊
基础教育课程
学科
关键词
高考历史
学业水平考试
问题情境
试题分析
年,卷(期)
2020,(19)
所属期刊栏目
评价考试
研究方向
页码范围
74-80
页数
7页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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胡军哲
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研究来源
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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