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试析初中语文审辩式课堂的有效创建方法
试析初中语文审辩式课堂的有效创建方法
作者:
陈盈颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
初中语文
审辩式课堂
摘要:
当前,针对核心素养能力的考查发生了比较大的变化,但是许多初中学校并没有意识到这一点,因此在延续以往的教学模式的过程中,发现课堂效率越来越低下.在中考迫在眉睫的情形下,如何调整教学策略,应对初中教程新改革的发展,是教师们需要面对的一大难题.因此,本文提出,尊重课堂的实际情况,创建语文学科的审辩式课堂,让教育既能够满足学生的学习需要,又能满足新的课程理念.
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篇名
试析初中语文审辩式课堂的有效创建方法
来源期刊
文存阅刊
学科
关键词
核心素养
初中语文
审辩式课堂
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
人文教育
研究方向
页码范围
88
页数
1页
分类号
字数
2066字
语种
中文
DOI
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陈盈颖
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文存阅刊
主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
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